Moltes gràcies Àgata per aquest premi que em fas arribar des del teu blog Receptes amb vida.
Segurament que Pensaments de color és un blog força versàtil perquè el que escric depen molt del que em passa o el que sento i això acostuma a ser força canviant...
Aquest és un blog petit, va néixer amb vocació de ser-ho per això les vostres visites son el millor premi.
És un blog pels amics i gaudeixo amb cadascuna de les entrades, dels comentaris i dels premis, perquè sé que cada visita és una lectura senzilla i afectuosa d'algú proper. Ara em cal posar fil a l'agulla i buscar cinc blogs per compartit aquest premi! M'hi poso ben aviat.
Un lloc per compartir pensaments de tots colors: sobre la vida, l'escola i l'educació. Pensant com a dona, com a mare i com a mestre. Sentint les emocions de tots colors que el fluir de la vida ens porta.
diumenge, 8 de setembre del 2013
dijous, 5 de setembre del 2013
El 26è curs.
Més o menys fa 25 anys que faig de mestre, mig curs a munt,
mig curs avall, les primeres substitucions cobrint baixes i malalties, el
primer curs sencer, l'oposició, la primera escola,... Però de fet porto gairebé
tota la vida dins de l'escola, vaig començar als quatre anys i ja no ho deixat:
el parvulari l'escola de primària, el batxillerat, el COU, la universitat i la
feina. Quaranta-cinc anys tornant cada setembre a l'escola i encara tinc la
mateixa sensació agre-dolça: tristesa pel final de les vacances, dels temps sense
horaris i sense tantes obligacions, de badar un dia sencer... i per una altre part el retrobament amb
els companys i els alumnes.
Quan miro enrere tinc molts records
d'alumne (els deixarem per un altre post) i dels 25 cursos de mestre, de cada
escola una sensació.
A l'escola de pràctiques vaig descobrir
que fer de mestre no era per a mi. Per primer cop tota sola en un p4 vaig passar-me
tota la tarda treient abrics i bufandes i esbrinant de qui eren, com es deien
els nens i penjant-los al seu penjador. Quan vaig acabar va entrar la companya
per dir-me que ja podíem començar a recollir. Vaig arribar a casa i li vaig dir
a la meva mare que havia de pensar molt seriosament si volia acabar la carrera perquè
això no era per a mi. Però vaig continuar i no va anar tant malament.
A l'escola d'adults tot va ser molt fàcil
i vaig començar a creure en mi mateixa.
A la primera escola vaig obrir el meu mon,
vaig aprendre a viure, vaig conèixer gent, vaig fer amics, vaig viatjar, vaig
treure’m el carnet de conduir i vaig tenir el meu primer cotxe, em vaig fer
gran.
A la segona escola vaig estar de pas entre
primària i secundaria.
A l'institut vaig descobrir que treballar
en equip és molt important, que per treballar en equip calen moltes hores de
xerrar, compartir, discutir, conversar, explicar,... un objectiu comú a on
arribar, ganes de fer-ho i confiança en que s'aconseguirà,... (i que ser mestre
no es el mateix que professor)
La tercera escola va ser un salt mortal
enrere sense red, amb les meves companyes vaig començar a aprendre a fer de
mestre d'infantil, vaig fer de mare i de mestre i amigues per sempre.
A la quarta escola he après a estimar la
feina i a gaudir-la, a creure en l'escola que vull.
I ara un nou setembre per encetar...
dimecres, 4 de setembre del 2013
Lectures d'aquest estiu...
Una lectura que havia encetat i amb el final de curs no havia pogut acabar
En vint-i-quatre hores! M'agrada molt i molt com escriu la Silvia Soler, tant si és comedia com no. Vaig gaudir tan com amb "Petons de diumenge", vides properes, llocs quotidians,...
Un llibre que li van regalar al Ferran i que li vaig demanar per llegir, una bona lectura amb una història interessant explicada d'una manera molt sorprenent!
També una lectura compartida amb el Ferran, sense tan d'entusiasme per la seva part (era una de les lectures obligatories del curs).
Ara estic a la segona part i encara en queda una tercera!
Un llibre que li van regalar al Ferran i que li vaig demanar per llegir, una bona lectura amb una història interessant explicada d'una manera molt sorprenent!
També una lectura compartida amb el Ferran, sense tan d'entusiasme per la seva part (era una de les lectures obligatories del curs).
La última de l'estiu abans de vacances, es com una serie americana d'aquelles que hi passa de tot i més, però em va enganxar, així que...
Ara estic a la segona part i encara en queda una tercera!
dimarts, 3 de setembre del 2013
dilluns, 2 de setembre del 2013
Moments d'estiu.
Petits, mitjans i grans dols!
Quan ens trobem en moments molt difícils i
hem de passar períodes de grans perdues som capaços de reconèixer el dol,
estudiar-lo, preparar-lo, assumir-lo i fins i tot superar-lo. La majoria ho entén
i t'acompanya.
Però a la vida hi ha molts dols diferents.
L'Anna em deia un dia que havia llegit un
llibre de Josep Maria Espinàs que parlava de la jubilació i de les petites
jubilacions que anem fent al llarg de la vida abans de la gran jubilació que
deu ser morir.
Doncs jo crec que també hi ha petits,
mitjans i grans dols. Però els petits i els mitjans a vegades no els reconeixem
i els patim sense estudis, ni preparacions, i costen d'assumir i de
superar-los.
No sempre son situacions dolentes: perdre
aquell nen de la foto que s'ha convertit en un jove a voltes desconegut,
canviar de casa, no compartir les mateixes idees amb un amic, perdre cabell,
etc... es normal, es el que ha de ser, però dol. A mi em dol. Aquests
dols em fan plorar tan fort o més que les grans pèrdues. En les grans pèrdues
el dolor es tan profund que no em surten les llàgrimes. El dol no en te gairebé
res de racional, més aviat es un conjunt de sentiments i emocions que costen
d'escriure i ordenar i que més poc a poc o més ràpid, anem processant i
reconduint perquè allò que sentim no faci tant de mal. Perquè inevitablement fa
mal.
Ara puc escriure tot això i algú pot
pensar que li faria vergonya compartir aquestes idees, però només són paraules,
pensaments escrits un darrera l'altre que m'ajuden a situar algunes coses que
em passen pel cap. Vol ser un discurs racional. Un altre cosa és compartir
sentiments i emocions des de dins, des del cor o des de l'estomac. Abans
evitava compartir aquestes situacions però he après que cal estar, sentir
i compartir amb les persones que estimes i no tenir por de fer-ho.
Els dols petits i mitjans es passen com
pots, amb els recursos que tens, llegint llibres, xerrant o no. Amb sort et fas
fort i aprens una mica de cada situació.
dilluns, 1 de juliol del 2013
Aprendre a treballar per alguna cosa més que per diners.
El dijous 20 de juny em van regalar la Vanguardia,
generalment no compro gaires diaris, soc més de tele i de radio (la televisió
va arribar a casa abans que jo i això marca una generació) però m’agrada
llegir-los, sobretot a l’estiu amb calma, del començament al final.
A la contra d’aquell dia hi ha una entrevista a JonhLanchester de Luis Amiguet, un escriptor que no coneixia però que fa un anàlisi
curt i clar de la nostra societat. Algunes frases que fan pensar:
“Nos
está haciendo falta ya una nueva ola, como la hippy, u otro 68, que no sólo
ignore la obsesión economicista, sino que también se ría de ella con
creatividad y humor.”
“Para
progresar hay que aprender a trabajar por algo más que por dinero.”
"El hombre no nació para servir al mercado, sinó al revés"
Davant
d’aquestes reflexions i d’algunes que ens fèiem aquest cap de setmana sobre els
adolescents, valors, inquietuds, … em sorgeix un dubte que arrossego ja fa un temps: aquesta societat d’ara es fruit dels setanta i dels vuitanta, els que vam
viure tot allò hem educat aquestes noves generacions, com ho hem fet?, quins valors hem compartit? quins compromisos hem pres? quins models hem donat?... Potser viure èpoques de bonança ens va aburgesar
ràpidament i com a societat ens hi vam emmirallar i vam perdre el nord, però sempre som a temps de refer il·lusions i camins.
Com que no he pogut accedir de cap manera a l’edició de la
Vanguardia us poso l’enllaç a una pàgina en la que està l’article complert:
http://www.factorhuma.org/index.php?option=com_content&view=article&id=10330%3Ahay-que-aprender-a-trabajar-por-algo-mas-que-por-dinero&catid=4%3Anoticias&Itemid=11&lang=es
diumenge, 9 de juny del 2013
Pensant en els mestres...
Aquest podria ser l'article del maig, però ha estat un mes confús i gris, amb el dessig d'un estiu ple de color, uns quants pensaments per anar fent.
Potser algú ha llegit un dels posts d'aquest blog: "Pensant en l'escola", sobre diferents concepcions de l'escola segons com ens la mirem.
Allà deia: Per mi l'escola es una part de les nostres vides.
Ara torno a tenir la necessitat de dir-ho. No se que ens passa als mestres, escolto una conversa que em fa sentir tristesa i impotència. Com potser que una mestra, és igual que sigui d'infantil, de primària o de l'ESO, digui que no esta fent la seva feina perquè el seu grup el que necessita és treball d'hàbits? Que no pot ensenyar el que hauria d'ensenyar perquè les families no fan la seva feina? Que les coses importants no es poden treballar perquè els nens no ens fan cas?
Podem veure el nen com un got buit que cal omplir de coneixements o com una persona complerta, petita però capaç d'aprendre per si mateixa i de construir-se com a futur membre adult de la societat. Jo comparteixo aquesta segona idea.
Quin és per a mi el paper del mestre? Acompanyar i ajudar en la mesura del possible als nens i nenes i a les families en aquest procés de creixement. Compartir les estones de vida que tenim a l'escola per a que siguin prou rics per ajudar a cadascú a formar-se, sobretot com a persona, atenent les característiques pròpies, condicionades per la personalitat, la família, la situació social, el grup...
Nosaltres hem d'atendre aquesta diversitat i adaptar-nos per tal de fer sortir el millor de tots, fins i tot de nosaltres mateixos. Això implica ser model de tolerància, flexibilitat, respecte per les normes, esforç, companyonia, ... i moltes coses més. Per mi, si vivim més dins de l'escola i ensenyem menys, els nens aprendran més i seran més feliços.
Per sort hi alguns més, a part dels clàssics (tot i que tinc una edat) que pensen com jo i m'agrada formar part d'aquest grup:
En aquesta pàgina de facebook en trobareu moltes més de frases i imatges més o menys afortunades però que com a mínim em fan pensar, si teniu una estona doneu-hi una volta!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
Parlant de vocació
He buscat la definició de vocació en dos diccionaris catalans i, ves per on, la definició no m'ha sorprès gens. "Vocació 1 1 f. [LC...
-
Per fi una tarda a casa amb l'ordinador per a mi sola, o no, ja veurem quan arribin els meus fills. Aquests dos mesos sempre son mogud...
-
"Pedreira, M. (2004) Malalties professionals a l’ensenyament. Perspectiva escolar, 287, pp 76-79" No us el copio sencer, però el...
-
A vegades llegeixes textos que et diuen coses que ressonen dins teu i els guardes. Al llarg de la vida els retrobes i prenen més sentit en...









